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レッスン第55回:七夕祭りはチェルニー&バッハ♪♪

2か月半ぶりに一人二役のレッスン記をお届けします。タイトルの通り、チェルニーの練習曲2つとバッハの平均律第1巻第17番のフーガを取り上げました。タイトルと言えば、「セルフ」の文字を削ったのは、単に文字数削減のためでして、「ついにリアルのレッスンを受けるようになった」というわけではありません(笑)。それでは、レッスンの模様を覗いてみましょう。

先生「久しぶりにレッスンできるということでウキウキしてます。私たちの教室『プチトリアノン』にも七夕の笹を飾ってみました(笑)」

「ちょっと、ちぐはぐ。じゃなくて、和洋折衷が素敵ですね♡」

先生「で、今日はどの曲を?」

「今日は、カールとバッハをお願いします」

先生「せっかくの七夕祭りなのに、やっぱりカールなのね(^^;; そういえば最近、カール教の集会にばっかり行って、私のレッスンには来てくれなくて…。私とカールと、どっちが大事なの!?」

「何ですか、その、『私と仕事とどっちが大事なの』と恋人に迫るややこしい女みたいなセリフ(笑)」

先生「ちょっとカールに嫉妬してみました(^^;; 久しぶりだと、つい楽しくなって、無駄口が多くなってしまいますね。早く曲に入らないとね」

■チェルニー『毎日の練習曲』~第2番

先生「あ~、半音階地獄ですね」

「左右がオクターブになっているところは何とかなる気がするのですが、3度、正確に言うとオクターブ+3度の部分がワケわからなくなります(>_<)」

チェルニー『毎日の練習曲』2番 第5-6リピート

先生「あっ、この部分ね。左右とも正しい指使いを厳守することがポイントです。練習方法としては、(1)指使いをしっかり覚えこませるためにハイフィンガーでゆっくり、(2)指の動きを鋭くするためにスタッカート練習、(3)片手練習、特に左手。これらを繰り返した後、遅めのテンポで普通に弾く。弾けていなければ、(1)~(3)を繰り返す。弾けていればテンポを上げてみる」

「リズム変奏とかやっていたのですが…」

先生「半音階にはリズム変奏はあまり適切ではないと思います。スタッカート練習の方が遥かにいいので試してみてくださいね。あと、半音階の後、アルペジオになってますが(譜例の最後の小節)、ここ、めちゃくちゃ弾きにくくないですか?」

「はい。どういう嫌がらせかと思います(>_<)」

先生「でも、そういう嫌がらせがカールの魅力なんでしょ?笑」

「右手はまだいいとして、左手がお手上げです」

先生「ここは、指が鍵盤をうまく回避できるよう、柔軟性を最大限に発揮することと、鍵盤の打鍵位置を工夫する。具体的には最初の2音は手前を、3音目、4音目と進むにしたがって少し奥のほうを打鍵するようにしてみてください。そして、指使い厳守です。5-4が苦しいと思いますが、5-3としてしまうと、結局、あとが苦しくなりますから。ちょっと試してみて」

♪♪

「言われたことの意味は分かるような気がしますが、まだ指が全然ついてきません( ;∀;)」

先生「カール教徒らしく修行に励んでおいてください!笑。それから、各リピートを跨ぐときに戸惑いませんか?」

「あっ、まさにそうです。『20回リピートせよ』と指定されているので、1回の練習でリピート1個分しかやらないことが多いのですが、跨ぐときに混乱します」

先生「跨ぐ部分、前後1小節ずつ、計2小節の繰り返し練習もするといいのではないでしょうか」

「は~い、分かりました('◇')ゞ」

■チェルニー『40番練習曲』~第31番

先生「これも半音階地獄じゃないの。こんなに半音階ばっかりやってどうするの?笑 でも、よく考えるとこっちが本来の課題でしたね。久しぶりなので通して弾いてみてください」

「全然練習してないですよ?」

♪♪

先生「左手の半音階が前より良くなってますね。『毎日の練習曲』の効果でしょう。さっきの『半音階ばっかり』発言は取り消します(^^;; 残る難関は右手が半音階を弾きつつオブリガード的に音を鳴らす箇所。下の譜例のような部分です」

チェルニー40-31 19-25小節

先生「この矢印を付けた音ですね。16分音符なので、決して保持しない。チョンと触れて音が鳴ればいい。最悪、鳴らなくてもいいぐらいの気分で…(笑)。大事なのはつられて半音階の粒が歪まないこと。音楽では、少なくとも現代音楽の前衛的なのでない限りは、音には重要なのとそうでないのがあって、音は平等ではありません。民主主義じゃなくて階級社会。でも、その例外の一つが半音階です。なので、曲の中で半音階が使われるとハッとさせられることが多いのです。異質な存在が紛れ込んでくるわけですから。そう考えると、『毎日の…』2番とか、これとか、延々と半音階というのは、まあ非音楽的です(笑)。ただ、指の練習になることは間違いありませんね」

「それで、この部分はどのように練習すればいいのでしょうか?」

先生「あ…。肝心なことを言い忘れるところでしたね(^^;; ここは、あんまり特別な方法はないわね~。指と手首の柔軟性を意識しながらスロー練習あるのみです。その時に半音階の粒を揃えることを最優先に考えましょう。それと、片手練習を増やすこと」

「左手で和音を打つのが相変わらずまだまだ苦手なのですが…」

先生「それも片手練習よね~。あと、あえて波線アルペジオで弾いてみてください。で、波線アルペジオの音のズレをゼロにしたのが普通の和音と考えて、ズレを次第に短くしていくの。そうすると和声を捉えやすいし、力の入れ方も適正になるはずです」

「あと、上の譜例で、右手の上声が長く伸びる部分(緑の色付けた箇所)は…」

先生「そこはしっかり保持してレガートにしてください。上声をよく聞いて。この31番は、頑張ればもうそろそろ終われそうな気がします。そういえば、『40代で40番』の標語を守れそうにないと嘆いてましたけど、最後の曲を含めて2、3曲飛ばす予定なので、ギリギリ達成できるかもしれないですよ。思ったのですが、自分の歳を多い方に数え間違えていたのでは??」

「!!笑 というか、最後の曲を飛ばしちゃったら終わった感じがしません(>_<) さては50番になだれ込ませようという罠ですね」

先生「だって40番って総復習でしょう?それに時間とエネルギーをかけるぐらいなら他のをしっかり弾いた方が合理的です。逆に40番をやるなら、極論すれば、31番の次は全部飛ばして40番でいいぐらいです」

「そんな無茶苦茶な…。でも、そう言われると40番を弾かなくてもいいような気になってきますね。『40代で40番』を何らかの形で達成できる可能性がゼロでないと思うと、やる気が少し復活しました(^_^)/」

■バッハ『平均律第1巻』~第17番のフーガ

先生「シンフォニア3番以来の大スランプという噂の曲ですね。おかしいわね、愛しの変イ長調のはずなのに」

「そうなんですよ。自分でも何でこんなことになってしまったのか分からなくて…」

先生「まずは、弾いてみてください」

♪♪

「テーマが内声に出るときに、どういう風に目立たせたらいいのか分からなくて」

バッハ平均律 I-17 フーガ 10-15小節

先生「↑こういう部分ね。まずね、テーマを目立たせるという発想が間違ってる。目立たせるんじゃなくて『歌う』の。意識が縦にばっかり行っていて、横に流れることを全く忘れちゃってる。それだとポリフォニーの根本がなっていないことになります」

「ひいっ、手厳しい((+_+))」

先生「今後のピアノライフを左右するぐらい重要なことなので、あえて厳しく言ってます。それでね、次に意識すべきことは、テーマ以外の声部を少し引っ込ませること。16分音符が続くフレーズはつい頑張って弾いてしまいますけど、うるさくなっちゃう。それは困る。テーマだけフォルテでその他をピアノで弾く練習をしましょう。それと音価を厳守すること。短すぎても長すぎてもダメ。途切れさせてはいけないと思って、長すぎて次の音と重なるとメロディラインが浮かび上がってきません。意外な盲点かも…。もちろん、何となく伸びてしまっているというのは論外です。譜例の部分を、今言ったことを気を付けて、ごくゆっくりとしたテンポで弾いてみましょうか」

♪♪

「わっ!!少し勘が掴めてきたかも…」

先生「そうそう、その調子、横のラインを意識して。それから、2分音符は、4分音符のタイも同じことですけど、よく響くように弾いてください。音価をよく守って。音価というのはよくできている言葉でして、『音の長さ』だけじゃなくて『音の価値』なのです。音価が大きい音というのは大事な音ということです」

「なんだか大バッハ様への反抗期が終われそうな気がしてきました(*´▽`*)」

先生「多分ね、反抗期というより、弾けていないことへの自己嫌悪だったんじゃないかしら??でも、少しは清々しい気持ちになってもらえたようで何よりです。平均律 I-17は、この夏のうちに終われるように頑張りましょう」

今回のレッスンは以上です~~('◇')ゞ


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シューマンな気分になってきたかも&やっぱりチェルニー!!笑

シューマンの魅力は濃厚なロマンと豊か過ぎる感情表出ですが、新型コロナの流行で鬱屈した気分の時には、最も敬遠したくなる作曲家の一人かも知れません。「いやもう、ロベルト様の自分語りに付き合える心境じゃありませんから」って感じで…(笑)。それが、突如として、シューマンの楽譜を開いてみたくなりました(*´▽`*) 裏を返せば、かなり精神状態が落ち着いてきた証拠かもしれませんね。良い傾向です♪♪

それで、何をやったかと言うと、ソナタ第2番ト短調 Op.22の超スロー譜読み。この曲は、ロマンと陶酔と切なさと狂気に満ち溢れた、シューマンらしい素敵な曲です。ただし、めちゃくちゃ難しい(*_*; まあ、「手も足も出ない無謀曲」です。でも、今回、超スロー譜読みをしてみて、「手も足も出ない無謀曲」から「なんとかしたい憧れ曲」に変更になりました。「なんとかなりそう」ではなくて「無理かもしれないけど何とかしたい」。

ちょっと動画でも貼っておきましょう。ラファウ・ブレハッチの演奏です。



これ、最初聴いた時、かなりビックリしました!!シューマンのソナタがこんな古典的な端正さを備えているなんて、思いもよらなかったので。私のこの曲に対するイメージとはかなり違うのですが、気づいたら惹き込まれていました。ブレハッチおそるべし!!ブレハッチは、『お気に入りのピアニスト』のコーナーで取り上げたいピアニストの一人です。

シューマンのソナタ2番の世界に浸った後は、「いや待てよ。この無謀曲に僅かな希望の光が差してきたのもカール教の修行のお陰じゃないの?」と気づいて、チェルニー毎日の練習曲』の3番に取り組んでみました(^_^)/

チェルニー 『毎日の練習曲』 3番~第1リピート

冒頭の部分です。

どういう嫌がらせかと思うぐらい弾きづらい。弾きづらいというか弾けないです(>_<)

『毎日の練習曲』って、どの曲も、初めて弾くときは「私がピアノを弾けるというのは幻想に違いない」と感じるぐらいに断崖から突き落とされる絶望感を味わわせてくれます。

それでも気を取り直して、ここは、指の間隔をこのぐらいにして、角度はこんな感じで、動線の方向はこうかなぁ?と、ゆっくり解きほぐしてみたり、力技のリズム変奏をやってみたり…。もう、楽譜を投げつけたいぐらいでしたが、聖なる経典にそんなことしたらバチがあたるわぁと、思いとどまりました(笑)。時間を見つけて、しっかり取り組んでみようと思います。


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練習は調教なり~~ヽ(^o^)丿

更新がまた数日開いてしまいました。今回は、テンションが下がったとか具合が悪いとかネガティブな理由ではなく、久しぶりに集中して練習に取り組めた結果、ブログを更新するエネルギーまでは残ってなかったためです。練習メニューは、チェルニー『毎日の練習曲』とベートーヴェンのピアノソナタ第28番より第3楽章です。最近、地味な練習が楽しいなっ♪♪と思えます。

まず、『毎日の練習曲』の練習の中心は半音階地獄の2番で、特にその第5リピートです。
チェルニー『毎日の練習曲』2番~第5リピート

第5リピート

第4リピートまでは左右がオクターブのユニゾンだったのが、第5リピートではオクターブ+3度になり、ややこしさが格段にアップします。こういうのは、急いだって始まらないから(ということに最近ようやく心の底から納得し始めた)、超超スローテンポでひたすら正しい指使いで音を並べることから始めます。ミスるごとに、その部分を部分練習、そして、リピートの先頭に戻る。それの繰り返し。それから、左手のみ片手練習も取り入れます。

やっているうちに気が遠くなってきました\(◎o◎)/!比喩じゃなくて、文字通り意識が遠のいて来るの。で、ふと頭に浮かんだ言葉が、今回の記事のタイトルにも入っている「調教」です。もちろん、ピアノの練習は頭と耳を駆使しながら進めていくものですが、運動神経の要素が大きいのも間違いありません。神経回路が繋がってくれないことにはお話にならない。それって調教よね~~、と思うわけです。ミスったら自分に鞭を振るう、というわけではないですよ?笑

ベトソナ28番の3楽章は、「なんとかなりそう」とか言っていたアダージョの序奏にも真剣に取り組んでみました(^^♪

ベートーヴェン ソナタ第28番第3楽章冒頭

これが3楽章の冒頭部分です。

「なんとかなりそう」なんて呑気なことを書いてしまいましたけど、フレージングと声部のバランスが異様に難しい。よって、調教開始です!笑
音を並べるのは、まあ確かに「なんとかなりそう」なので、フレージング、声部のバランス、音楽的な流れが「しかるべき姿」になっているかどうか徹底的に洗い出します。「しかるべき姿」になっていない部分が出現するたびに、部分練習、そして振出しに戻る!!チェルニーの時とやり方は同じで「調教」です。どこに注目するかが違うだけで。

そういや、この部分の弾きづらさはシューマンに通じるものがあるような気がします。イメージが湧くと練習、いや、調教も捗ります。やってて良かった、遊び弾き!!

アレグロのややこしい部分(譜例省略)ももちろんやっています。こっちは、指の動きの調教がメインですね。どっちかというとカール教の修行に近いです。2~4小節ぐらいのぶつ切りを繰り返し練習に、時々、超超スローテンポで提示部を通すというのを組み合わせて調教しています。

調教って楽しいな(*´▽`*)

↑コロナの自宅謹慎のせいでテンションがいつも以上にオカシイΣ( ̄ロ ̄lll)!!

調教が楽しいというかね、調教そのものじゃなくて、少しずつ形になっていくのが嬉しいのです(≧▽≦)
そして、気づいたのですが、今までピアノを遊び弾きしたり練習してきたりしてきたけど、やっと求めていた練習に到達しつつあるみたいです。これぞ、本物の練習。練習は調教なり!!←くどい(笑)。

とはいえ、調教ばかりだと息が詰まるので、調教と遊び弾きをほどよくミックスして楽しく続けられるといいなと思います。さっきも書いたように、遊び弾きから得られることも多いですしね。


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チェルニー『毎日の練習曲』、まさかの萌え曲に出会う(*´▽`*)

このところ、私のピアノライフの中心となりつつある、カール・チェルニー師の『毎日の練習曲』。無味乾燥な練習の繰り返しの徹底ぶりに機能美と清々しさすら感じます。新型コロナでテンションが下がっている時にあって、「音楽的に無内容なところがふさわしい」なんて豪語していたのですが、まさかの萌え曲に出会ってしまいました♡

チェルニー『毎日の練習曲』6番~第1リピート

この子。第6番です。今のところ2番と9番を中心にやっていますが、他にもどんなのがあるのか見てみようとパラパラめくって音を鳴らしているうちに、出会いました。和音の3つの音のうち、2つを保持して残り1つをトリルさせるという、かなり指に負荷のかかる練習曲です。ごくゆっくり弾いているうちに、和声の動きを感じることができ、かなり萌えました(*´▽`*)

チェルニー『毎日の練習曲』6番~第2リピート

同じく、第2リピート。トリルが左右の上声から中声に移ります。保持する音は、左手は1の指、右手は5の指に神経と重みを集中させるとうまくいくみたいです。それから、第1リピートから第2リピートに移る時の指の形や角度を細かく調整することが大事ですね(そうしないと弾けない)。これまで、こんなにこだわって練習したことなかったなぁ。「練習法の練習」です!!
そして、トリルが中声に移って控えめになるので、第1リピートよりいっそう和声を感じることができます。

チェルニー『毎日の練習曲』6番~第3リピート

同じく、第3リピートです。かなり苦しいです(>_<) 指を柔軟にしないと立ちどころに力尽きます。しっかり押さえる力と柔軟性の両立を身につけていかなければ…。和声の移ろいがさらに彩りあるものになっています。といっても全く複雑なことではないんです。音楽における和声の持つ力のすごさに改めて気づかされたように思います。

繰り返し弾いてみたのはここまで。この後の部分は、華やかさを増していって、ペダルを使いたい誘惑に抵抗し難くなったりします。リストの曲の一部分を切り取ってきたと言われたら納得してしまいそうな感じです。そして、この曲も愛しの変イ長調です(*´▽`*)
カール様も変イ長調萌えだったのかな…??40番でも変イ長調の曲は、無味乾燥ではなく彩りや温かさを多少感じさせるものがあった記憶があります。あるいは、変イ長調のキャラのせいかもしれませんね。

時間と気力がある時は、「練習法の練習」のため、もちろん指の訓練のためにも『毎日の練習曲』でカール教の修行をしたいと思います('◇')ゞ


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セルフレッスン第53回:NU音楽院のプチ・カウンセリング(^^♪

私が私にピアノを習うコーナー。今回は普段とは趣向を変えて、ピアノのテンションが上がらない私のためにカウンセリング(←もちろん一人二役で)をしてみました(^o^)丿

先生「新型コロナで世間はすっかり大変なことになってますね。私もソーシャル・ディスタンシングでプチトリアノンに籠ってます」

「え?ダンシング!!こんな大変な時に踊ってるなんて、さすがMAさま」

先生「ちがーう!!ディスタンシングは【距離をとる】です。本題ですが、ピアノライフが不調になったのは、なかみっちゃん(仲道郁代さん)のコンサートが中止になってしまったのがきっかけでしたっけ?」

「きっかけは、それが大きかったと思います。ただ、今では、無理に開催されて感染者が出たりしたら、なかみっちゃんの社会的立場に悪い影響があったと思うので、中止になって良かったかなと…」

先生「それはそうよ~~」

「遠足が雨で中止になってふてくされている子供みたいで恥ずかしかったと反省してます」

先生「しかも、雨じゃなくて疫病ですからね」

「やっぱり、かかるんじゃないかと不安もあります。それでピアノどころではないというか」

先生「不安は当然だけど不安になりすぎるのも問題よね。でも、新型コロナで命を落とすリスクより、交通事故で命を落とす確率の方が高いんでしょ?」

「・・・」

先生「何か良くないことを言ってしまったかしら?気に障ったら謝ります」

「いえいえ、全然そうではなくて…。道に出るのが怖くなりました」

先生「・・・!!道に出られなくなったら、なかみっちゃんのコンサートが再開されたときに行けなくて困るでしょ?笑」

「わーっ、鋭いですね。少し勇気が湧いてきました。車を恐れずガンガン歩き回ります」

先生「とはいっても、プチトリアノンの庭園とか誰もいないような田舎道なら歩き回ってもいいと思いますけど、くれぐれも街中を歩き回ったりしないようにね。何と言っても相手は疫病ですから。ルイ15世だって天然痘であっけなく逝ったのを御存じでしょう?」

「そう思うと、心配し過ぎても仕方ない気がしてきますね」

先生「いつ革命がおこるかもわからないですしね。その時は一心同体、旅は道連れです」

「・・・!!」

先生「あとは、ソーシャル・ディスタンシングに心を蝕まれたりしてませんか?」

「ヒキコモリはそれほど苦にならないんですけど、何でこんな機会にピアノを弾く気が上がらないんだろう??と自分が恨めしいです」

先生「それは、こう考えてみてはどうかしら?ピアノを弾くということは、表現意欲に満ち溢れていないとできない行為です。たとえ拙い趣味であってもそう。表現意欲が湧くには、あらゆるエネルギーが高まっている必要があるんじゃない?そうなったら、家でおとなしくしてられる?」

「難しいと思います。お店もレストランもレンタルレッスン室も閉まっていることの苦痛が何倍増にもなりそうですね」

先生「なので、今テンションが下がっているっていうのは、いいこと。というか、生き物としての本能が疫病のリスクを察知して、テンションを下げてくれていると思うのね。科学的に正しいのかどうか分からないけど」

「あっ、確かにそうですね!!目から鱗です。一瞬で心が軽くなりました(*^▽^*)」

先生「表現意欲の話で言うと、最近お気に入りで自習しているというチェルニーの『毎日の練習曲』。あれは表現も何もないですよね。音楽的には無内容(笑)。だから続けられるんだと思います」

「毎日ではなく途切れ途切れではありますが」

先生「出来ることをすればそれでいいのよ。ピアノに触れる時間がゼロじゃないからいいじゃない?新型コロナが収束した時に、『毎日の練習曲』のお陰で指の動きが良くなっているといいですね。再始動した時には、譜読みが今より速くなるかもしれないですよ?」

「楽しみです(*´▽`*) あ、でも、期待通りにならなかったら凹みます」

先生「その時は、『新型コロナで落ち着いて練習できなかったからウイルスが悪い!!』と、堂々とウイルスのせいにしたらいいのです」

「かなり気が晴れました。プチ・カウンセリング受けてよかったですヽ(^o^)丿」


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プロフィール

NekoUshi

Author:NekoUshi
◆数年おきにピアノがマイブームになり、挫折と再開を繰り返しています。
◆バッハ、モーツァルト、ベートーヴェン、ショパンが特に好きです♪
◆レッスン歴は、子供の頃と大学生の頃(25年ほど前)に少々。現在は独学です。
◆独学の記録を時々「セルフレッスン」という名の仮想(妄想?)レッスンの形に仕立てて書いてます♪

練習中&終了曲
◇レッスン課題
・チェルニー40-31番
・バッハ 平均律第1巻17番 変イ長調
・ベートーヴェン ソナタ第22番ヘ長調

◇ベートーヴェン祭り
・ベートーヴェン ソナタ第28番イ長調~第3楽章

◇自主練
・チェルニー『毎日の練習曲』2番

◇憧れの無謀曲 寝かせ中
・リスト『バラード 第2番』
・シューマン『幻想曲』第2楽章

◇2020年の終了曲
・シューマン 3つのロマンス~第2番 嬰へ短調 Op.28-2

◇2019年の終了曲
・チェルニー30-23番
・チェルニー40-27、28、29、30番
・チェルニー左手24-19番
・バッハ シンフォニア14番、12番、7番
・ベートーヴェン ピアノ・ソナタ第10番ト長調~第1楽章
・ショパン『幻想即興曲』
・メンデルスゾーン『春の歌』

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