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楽譜の整理でも「こんまりメソッド」の効果絶大!!

私の聖域中の聖域、ピアノの上に積み上げている楽譜にも整理の手を伸ばしてみました。方針は、10月あたりから凝っている「こんまりメソッドつまみ食い」です。

まず、ピアノの上の楽譜の山を、床に下ろして並べる。楽譜とファイル入りコピー譜を手に取って、萌えるか確認して、萌えるのは残す。本当にときめいたかどうかアヤシイのもありましたけど、この2種類は全部残しました(≧▽≦) ま、聖域だからね。次に、楽譜のコピーのうちファイルにしまってないやつ。既に楽譜を買って不要になってたり、イマイチ萌えないから捨ててもいいやというのも何点かあり、ほんのわずか処分されました。

で、大事なのはここからです!
「こんまりメソッド」の収納の原則に「立ててしまう」というのがあります。考えてみれば当たり前なんですけど、これが全然できてなかった。ピアノの上に並べて積み上げてるんだもんねぇ(^^;;
とりあえず、本棚4区画分に冊子になっている楽譜を立てて並べて行ったら、「全然スペース足りないでしょ~~」という予想を覆して、かなり収まってしまいました。「立てて収納」の効果、おそるべし\(◎o◎)/!

ただ、ピースの扱いはまだ決まっていません。立てればあっという間に収まるのは目に見えているけど、ピースはよほど大曲じゃない限り、背表紙に曲名が書いてないから、あとで探すのに苦労しそうで躊躇しているんですよね。いい方法ないものでしょうか??何かグッド・アイディアがあったら教えて頂けると嬉しいです(*^^*)
あと、現在練習中の曲の楽譜だけは、ピアノの上に置くことにしました。例えば、チェルニーなんて、しまう方が無駄なような気がします(笑)

ピアノの上も「こんまりメソッドつまみ食い」でスッキリヽ(^o^)丿
だけど、まだまだ終わらないお片付け(>_<) グランドピアノを置けるまでになるには長い道のりが続きそうです。

何はともあれ、「立てて収納」の威力は素晴らしいです。そういえば、衣服も畳んだのを立てて並べるようにと「こんまり本」(←ついに買ったらしい)に書いてありました。


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tag : こんまりメソッド,こんまり,

半音階地獄に萌え(なのか・・・??)

チェルニー 40-31

数日前から練習を始めたチェルニー40番の第31番。半音階のための練習曲で、まさに『半音階地獄』です。チェルニーのメトロノーム指定がオカシイのはいつものことですが、これを付点2分音符=60、つまり1小節=60で弾けなんてねぇ…(>_<) もちろん、私は、そんなテンポは目指しません、というか、目指しても無駄と言うべきか。

出だしは右手が半音階で左手は和音の刻み、しばらくすると左右が入れ替わります。チェルニーは左手軽視、というのがチェルニー批判の定番の一つにありますけど、この曲は当てはまりませんね。

チェルニー40-31 13-15小節

もうしばらく進むと、↑この譜例のように、左右が短3度の間隔で閉口します、じゃなくて並行します。いや、弾く身としてはは「閉口します」のほうが合っているのですが…(笑) この部分が、全曲中で一番弾きづらいです(*_*; 超スローテンポで指使いを手に覚え込ませてます。音階は、ちょっとインチキな指使いをしてもまだ何とかなりますが、半音階は全くと言っていいほど誤魔化しがきかないですね。弾くときの手の形とかも含めて色々研究中です。成果が出てきたらレッスン記に書きます('◇')ゞ

でも、何だか萌える(*´▽`*) それなりのテンポでスムーズに弾けたら、さざ波のような感じになるんじゃないかと想像してます。あるいは、風に揺れる木の葉?

私は、チェルニーやるのに、役に立つかどうかはあんまり考えていなくて(ゼロではないですが)、単に萌えるからというのが大きいです。 最近少し凝っている、お片付け「こんまりメソッド」の極意は、「ときめくものだけ残す。ときめかないものは手放す」ということらしいですが、まあ、それと同じようなことでしょう。逆に、そう思うと、片付けの原理って実は難しくないのね~~

これから何か月かかるかわかりませんけど、『半音階地獄』を楽しみたいと思います。そこそこ弾けるようになったら、呼び名が『半音階地獄』から『半音階天国』に変わるかも!?笑


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tag : チェルニー40番,半音階地獄,こんまりメソッド,

楽譜は別腹です!!笑

27か月間途切れずに続いた、1か月に二桁回数更新が、先月でついに途絶えてしまいました。悔しい一方で、プレッシャーからの解放感もあったり、記録に再挑戦する楽しみも生まれたり、まあ、心機一転の良い機会かもしれません。そして、一番大事なのが、途切れる最大の原因になったのが、グランドピアノのある生活を目指して「こんまりメソッドつまみ食い、お片付け祭り」に取り掛かったからだということ。ピアノライフの充実のためなんだから、10月最後の1週間、疲れてブログ書けなかったけど、むしろ喜ぶべきということにしておきましょう('◇')ゞ

ピアノ自体は、地味に細々とやってます。
ここ数日は、バッハ平均律1巻の17番が中心です。フーガの譜読みにハマってます(≧▽≦)
それから、シューマンの3つのロマンスより第2番。これも譜読みが楽しい♡

肝心の「お片付け祭り」は、メソッド通り「衣類⇒本類⇒書類⇒小物類⇒思い出品」(ただし衣類は片付けの対象から外してる)の順番でやってますが、かなり大変です。書籍はそれなりに、搬出しました。多少は満足してます。

前回の記事で「楽譜は分類的には、冊子になっているのは書籍、コピー譜は書類でしょうけど、全部取っておく」なんて書きましたが、コピー譜をいざ引っ張り出してみると、バラバラになって一部が紛失してしまっていたり、皺だらけになって使い物にならないのが結構あったりする。全部取っておくったって、そんなの使い物にならないですからね…。

欠損部分をコピーし直そうかと思案していると、先生役の私の悪魔の囁きが…(笑)

先生「楽譜は別腹でしょ?コピーなんか捨てて、楽譜買えばいいじゃないの?」
「モノを減らしているのに増やすなんてできません(>_<)」
先生「減らすこともさることながら、管理しやすくすればいいのよ。それには冊子になっている楽譜を買うのが合理的だと私は思うな~」

と、丸め込まれて、楽譜1冊買いましたよ(笑)
買ったのは、東音出版の『ブルグミュラー18の練習曲』(*´▽`*)

ブルグミュラー18の練習曲
↑この子です!
表紙も気に入ってます。

大人も子供も大好きなブルクさん♡
実は『18の練習曲』は持っていなくて、でも、気になる曲が何曲もある曲集です。5番『泉』、7番『子守歌』、9番『夜明けの祈りの鐘』あたり、特に気になります。こういうのを抜粋してコピーしていたのが散乱してワケわからなくなっちゃってたんですよ。

買って大正解でした!
散らかっているコピー譜を処分でき、スッキリ管理しやすそう。
そして、「お片付け祭り」で疲れてヤヤコシイ曲を弾く気力がない時に、癒されるのに打ってつけ(*´▽`*)
いや、もちろん、決して、ブルク18が易しいなんて思ってませんよ。

こんなことで「お片付け祭り」は大丈夫なのか、また別の楽譜を「別腹!」の一言で正当化して調達してしまうんじゃないかしら?という心配を抱きつつ、ブルク18を沢山弾きたくてワクワクしています♪♪←全然大丈夫じゃないね、これ…(^^;;


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tag : お片付け祭り,こんまりメソッド,ブルグミュラー18の練習曲,

「こんまりメソッド」つまみ食いしてみる~~

グランドピアノのある生活に向けて、まったり片づけを進行中なのですが、亀のごとく歩みが遅いっっ(>_<)
これではいかんと思って、世界中で大ブレーク中という噂の近藤麻理恵さんの「こんまりメソッド」を少しだけ覗いてみました。こんまりちゃんの本を買う前に、まずは公式HPでエッセンスを研究です。

おおっ、メソッドを5か条にまとめてくれているじゃないですか。何という親切設計なのでしょう。ピアノ奏法のメソッドとはえらい違いだ(笑)

公式HPで、こんまりメソッド™️『5つの原則』を見てみましょう。

ルール1 「理想の暮らし」を考える


ふむふむ、「自分が『片づいた部屋で生活している様子』がありありとイメージできるくらい、具体的に考えるのがポイント」ね。それは、グランドピアノとロココ風の調度品に囲まれた、NU音楽院プチトリアノン校の一角をイメージした部屋づくり(*´▽`*) 以前書いた記事『レッスンの妄想だけでは飽き足らず・・・』の要素を少しでも実現したいと、ありありとイメージしてます(笑) ん?やる気が倍増してきたぞ?こんまりちゃん、さすがカリスマだわ~~。それとも、私が乗せられやすいタイプなだけなのか(^^;;

ルール2 「モノ別」に片づける


あっ、そうか!!場所ごとに片づけようとして玉砕してたわ。目から鱗です。
「モノの量を把握するためには、自分の持っているモノをカテゴリー別に収納から出して見てみることが重要です」って。引っ張り出してみなきゃダメなのね。試してみます('◇')ゞ

ルール3 触った瞬間に「ときめき」を感じるかどうかで判断する


残すものを決める時の基準は「ときめき」を覚えるかどうかだそうです。手に持って眺めてみて「萌え(*´▽`*)」となるかどうかですよね。「こんまりメソッド」が合うか合わないかは、ここが分かれ目らしい。「そんな曖昧な基準あるかよ」と思ってしまう人には合わない(笑) でも、私にはピッタリの判断方法です。

ルール4 正しい順番で片づける


「正しい順番」というのは、衣類⇒本類⇒書類⇒小物類⇒思い出品。
衣類はそんなに多くないのでパス(笑) あと、楽譜と音楽書は聖域にします。冊子になっている楽譜は「本類」、コピー譜は「書類」なんでしょうけど、そのあたりは全部取っておく!!手に取って判断しなくても「ときめく」ことは自明なので。あっ、でも、整理整頓はしなきゃいけないよねぇ。それで、もう少し調べてみると、収納の原則は「立てる」ことらしい。ゴメンナサイ、楽譜をやたらと平積みにしてました。←何で謝ってるんだろう?? 
本を「萌えるかどうか」で判断してみると、やっぱり、仕事の参考になるかもと思って買ったものに萌えないのが多いですね。すぐにデータが古くなって使えなくなってしまうような性質のものは、よほどのことが無い限り買うべきじゃないのね~~。当たり前だけど、改めて気づかされました。そもそも、買う時に「萌えるかどうか」で判断すればいいんだわ。

ルール5 家にある「あらゆるモノの定位置」を決める


うっ、分かってはいるけどなかなか実践できない「定位置決め」(>_<)
子供の頃、親にそう指摘されてよく怒られてました。ちょうどアントワネットがテレジア様に手紙でネチネチと説教されてるみたいに…。でも、治らないものは治らないのよね~~。とはいえ、親の言うことは馬耳東風でも、こんまりちゃんが言うなら「そうかも」と思ってしまうのが不思議です。子供の躾ってややこしいですね。あれ、何の話をしてたんだ??

そうこうしているうちに、『人生がときめく片づけの魔法』(←こんまりバイブル)が欲しくなってきてしまいました。いや、せっかくモノを減らしている最中に、またモノを増やしちゃいかんでしょう。ということで、踏みとどまってます。とりあえず、メソッドつまみ食いで、行けるところまで行こうかなと。きっと、苦労の先にはグランドピアノとロココ風の調度品が待ってる!!(はず(笑))


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プロフィール

NekoUshi

Author:NekoUshi
◆数年おきにピアノがマイブームになり、挫折と再開を繰り返しています。
◆バッハ、モーツァルト、ベートーヴェン、ショパンが特に好きです♪
◆レッスン歴は、子供の頃と大学生の頃(25年ほど前)に少々。現在は独学です。
◆独学の記録を時々「セルフレッスン」という名の仮想(妄想?)レッスンの形に仕立てて書いてます♪

練習中&終了曲
◇レッスン課題
・チェルニー40-31番
・バッハ 平均律第1巻17番 変イ長調
・ベートーヴェン ソナタ第22番ヘ長調

◇ベートーヴェン祭り
・ベートーヴェン ソナタ第28番イ長調~第3楽章

◇自主練
・チェルニー『毎日の練習曲』2番

◇憧れの無謀曲 寝かせ中
・リスト『バラード 第2番』
・シューマン『幻想曲』第2楽章

◇2020年の終了曲
・シューマン 3つのロマンス~第2番 嬰へ短調 Op.28-2

◇2019年の終了曲
・チェルニー30-23番
・チェルニー40-27、28、29、30番
・チェルニー左手24-19番
・バッハ シンフォニア14番、12番、7番
・ベートーヴェン ピアノ・ソナタ第10番ト長調~第1楽章
・ショパン『幻想即興曲』
・メンデルスゾーン『春の歌』

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